О детях

Сейчас одна из моих забот здесь — это маленькие дети этой страны или любой из западных стран и воспитание их должным образом. Я уже давала некоторые заметки и думаю, что они сейчас распространяются из Лондона. Надеюсь, вы уже получили эти заметки.

На чем вы должны настаивать, так это на массаже тела, что важно до возраста около пяти лет. Каждый день ребенка необходимо как следует массажировать. Необходимо массажировать тело, тогда они станут спокойными. Во-вторых, если не массажировать как следует верхнюю часть головы с маслом, то дети попадают в беду. Вы должны наносить немножко масла на область родничковой кости, совсем в небольших количествах каждый день втирать его, и, если хотите, вымыть детям голову. Если не хотите, не нужно мыть, но можно и вымыть шампунем или чем-то другим, что не … очень мягким. Хорошо мыть детским шампунем или чем-то другим, но лучше всего наносить масло, это очень важно, смазывать маслом лучше всего в этой области, и если смазываете так, как надо, вы будете удивляться, насколько спокойными будут ваши дети, и они не будут беспокоить вас. Вы видели индийских детей? Они сейчас сидят на программе, они слушают Меня. Я не знаю, что они понимают, но они, я думаю, ощущают вибрации. Поэтому важно, чтобы вы обязательно массажировали их тела.

Также относительно времени их сна. Думаю, что им лучше раньше засыпать, и если они засыпают рано, вы должны их также рано поднимать. Иначе все бесполезно, они будут очень долго спать. Если они поздно засыпают — они также поздно встают. Поэтому лучше всего — это заставлять их засыпать вовремя, положим, около 10 часов вечера или 9 часов вечера. Они не должны спать более 10 часов, а после этого времени их необходимо будить. Если они засыпают в 7.30 вечера, тогда через 10 часов это будет 5.30 утра. В это время они не встают, поэтому укладывайте их, скажем, в 8 часов вечера и будите в 6 часов утра, это хорошая идея. Если вы так сделаете, тогда это будет очень хорошо и проблема решена. Думаю, что так должно быть до возраста 12 лет.

В возрасте 12 лет, понимаете, кость грудины все еще испускает антитела, и в это время очень важно давать им чувство безопасности, в котором они нуждаются, и всю любовь, которую они хотят.

Теперь, если они поступают дурно, вы должны сказать, что это дурно. Вы их родители и как родители вы должны сказать им, что это дурно: «Этого не следует делать, не то.» Так, чтобы дети стали послушными и поняли, что они должны делать. Потому что, если вы позволите им поступать так, как им хочется, у них не будет чувства послушания, и вы ни в коем случае не должны позволять детям делать все по-своему.

У вас, у людей, это неправильное представление. До 12 лет их следует воспитывать, как положено, без излишних проявлений любви, без избытка того или другого. Они все время думают, что вас можно использовать в своих интересах.

Итак, любить — это заботиться о них, массажировать, обслуживать. Я имею в виду доброту, а также держать их при себе. Они могут спать с вами, и здесь ничего плохого нет. Однако слишком большая любовь испортит их, они хотят делать то, что им нравится, они хотят портить все. Им не следует позволять этого и тогда они будут хорошими. В чем разница между индийскими детьми и детьми Запада? В том, что индийские дети чрезвычайно тактичны, заботливы, а западные дети вредные, я не знаю, я это пережила.

Теперь посмотрите, мои внучки приходят домой, и я в действительности им ничего не говорю. Однажды младшая внучка что-то пролила на ковер и занималась его чисткой, она не могла оставить его, она сказала: «Но я должна вычистить его, я же его испортила». Она сама это делала. Если они видят какой-то беспорядок, они все исправят, если увидят что-то не на месте, они приведут все в порядок. Они знают, какие вещи где должны находиться.

Это конструктивный метод ухода за вещами, понимаете. Когда приходят гости, они разбегаются по местам, достают вещи, стараются открыть для них дверь. Но не то, что они открывают дверь лифта или идут и нажимают кнопки электрического звонка, не то. Их ум направлен в правильную сторону, возможно потому, что вследствие массажа все их нервы успокоены и они понимают все и держатся очень спокойно.

Это одна вещь, которую вы должны знать о детях, вы должны служить им. Действительно, когда они маленькие, вы должны служить им, уделять им внимание, но они не должны вас эксплуатировать. Как ваш ребенок, вы помните, когда мы ехали в поезде, я думала, что он очень требовательный. Все время мать должна была разговаривать с ним, рассказывать ему истории. Я сказала: «Не делайте этого, вы уделяете ребенку слишком много времени, и вот почему он требует все время вашего внимания. Нет, он должен играть, он должен играть сам. Он должен быть сам с собой, и тогда он улучшится». Напротив, бедная мать, она не знала, что делать, она старалась доставлять ему удовольствие все время. Просто, чтобы видеть, что ребенок счастлив и не беспокоит, но это не тот путь, тут просто не о чем говорить.

Вопросы также… Детям не следует позволять спрашивать: «Почему?». Это не их дело, задавать вам все время вопросы, это не их фасон, потому что это неправильно. Это дает им большое эго с самого детства. Зачем они спрашивают: «Почему?» Почему они хотят знать обо всем? Постепенно каждый узнает обо всем. Подобно тому как вы идете по дороге, вас спрашивают: «Что это? Что это? Что это?». Нет необходимости рассказывать обо всем, что есть на дороге. Когда они вырастут, они все узнают. Это одна из разновидностей надоедания, которую они развивают, надоедливый темперамент, чтобы вы рассказали, что это за дерево, то, то. Даже когда они подрастут, вы должны рассказывать им. Какая польза рассказывать им в детстве то, о чем они забывают? Слишком много знаний наполняют голову, впрыскиваясь в нее, в этом нет необходимости. Детей нельзя забивать слишком большим объемом знаний, потому что если вы будете забивать их головы слишком большим объемом знаний, они запутаются и попадут в беду. Так что пусть они будут такими, какие они есть, говорите им то, что необходимо.

На Западе мы даем им в совсем раннем возрасте гораздо больше знаний, чем это необходимо. Нет необходимости знать, каким словом называется эта трава, какое название этой травы, я имею ввиду, что они ведь не собираются стать садовниками.

Пусть они постепенно развивают в себе чувство меры.

Вы сможете их учить эстетике, говоря: «Это хорошо». «Мне нравится», если они говорят: «Нет, мне не нравится …» Это нехорошо. «Мне бы хотелось …» Понимаете, они не должны учиться говорить: «Мне нравится, мне нравится это…» Также по утрам вы даете им слишком большой выбор: «Что бы тебе хотелось на завтрак?» Не делайте так. Все, что хорошо для любого ребенка, должен есть каждый. «Что ты хочешь есть?» Они скажут: «Я буду есть рис». Другой скажет: «Я буду есть это». В чем разница? Это то же самое. «Я буду есть воздушную кукурузу. Я буду есть то.»

Что дают все эти капризы — развивают эго. Вот так люди становятся столь эгоистичными, эгоориентированными, внезапно начинают «варить воду». Думаю, вы понимаете?

Если вы добры к кому-то, вы должны оказывать ему услуги, но вы должны чувствовать, что и они хорошо к вам относятся. Вместо этого они чувствуют: «О, я, должно быть, пуп вселенной!» Это случается. Причина в том, что с самого раннего детства они ни в чем себя не ограничивали. Почему они должны иметь выбор? Утром, что бы вы им не приготовили на завтрак, они должны это есть. Почему должен быть выбор? Выбор — это то, что приводит к развитию эго. Я имею в виду, что в Америке, как я вам говорила, разные черепичные крыши. Это выглядит красиво, не имеет значения, но мне она нравится, а другой человек не захочет купить дом, потому, что ему не нравится черепица. «Эта мне очень нравится, та мне не нравится».

Как вчера джентельмен сказал, что если кто-то не хочет иметь или ему не хочется иметь личного Бога! Я имею в виду, что если он не хочет иметь, пусть он идет в ад. Это все, что может ответить каждый. Вы не можете сказать: «Мне нравится это», или «Мне не нравится такой Бог… Я хочу Бог знает что». Нужно ли делать это для удовольствия человека? Вот как человек становится абсолютно несдержанным и оторванным от коллектива. Вот почему нужно учить детей, что «Мне нравится …» говорить очень неправильно. Им нужно сказать, что наш язык должен быть очень хорошим.

Вы все сахаджа йоги. Мы … должны пользоваться очень хорошим языком и не должны раздражаться. Мы должны пользоваться мягкой, приятной речью, это очень важно. Я даже видела старших сахаджа йогов, которые иногда так странно себя ведут, что доходят до драки. Они притесняют других, они еще не выпускают когти, но … Я изумляюсь, что они говорят подобное. Как можете вы говорить, что вы осознаете себя Сахаджа Йогами. Вы Святые, и вы должны разговаривать, как Святые, приятно, без раздражения, не унижая и не подавляя других. Даже со своими детьми должны говорить с достоинством.

Даже когда мы должны бранить детей, мы должны давать им больше достоинства. Вы говорите им «ты». «Ты сядь!» И ребенок пугается: «Что я сделал?» Вместо слова «вы», мы говорим «ты». «Вы, сэр, подойдите сюда.» И «сэр» пугается и говорит: «Ну, что я сделал?» Вот так мы и портим их. Мы также портим и наших слуг, и они нас тоже боятся: «Почему? Почему сегодня так сказали?»

Но не оскорбляйте, не говорите и не делайте ничего плохого, не бейте детей. Даже если они чрезвычайно странные, заносчивые. Время от времени, и это нормально, их иногда нужно шлепать.

Некоторые из детей действительно очень дурные. Это бывает очень редко, так как большинство из них являются реализованными душами, и они не должны так сильно вас беспокоить. Я уверена, что они изменятся к лучшему.


0 комментариев

Комментировать

Войдите, чтобы комментировать.